(Lic.) Educación con mención en Idiomas Extranjeros con especialidad en Inglés - Francés

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    Recurso didáctico Ardora para fortalecer competencias gramaticales del inglés en estudiantes del 4to ¨A¨ I.E. Juan Miguel Pérez Rengifo 2021
    (Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial, 2024-05-03) Villacorta Meléndez, Janelly Solange; Egusquiza Pezo, Juan Cavero
    Recurso didáctico Ardora para fortalecer competencias gramaticales del inglés en estudiantes del 4to ¨A¨ I.E. Juan Miguel Pérez Rengifo 2021. Este estudio se fundamentó en la utilización de un recurso didáctico para fortalecer las competencias gramaticales de los estudiantes del 4to ¨A¨ de la I.E. Juan Miguel Pérez Rengifo. El nombre del recurso didáctico que aplicamos durante la investigación fue Ardora, la cual es una aplicación informática para docentes que permite desarrollar y mejorar las competencias gramaticales del idioma inglés, mediante la creación de contenidos web, de modo muy sencillo, sin tener conocimientos técnicos de diseño o programación web, la investigación tuvo una duración de 8 sesiones programadas. Frente a esta situación, el propósito de la investigación fue determinar el efecto de la aplicación del recurso didáctico Ardora para el fortalecimiento de las competencias gramaticales del idioma inglés, mediante la aplicación de una evaluación de pretest y postest. La investigación ejecutada ha sido de carácter aplicada, conformado por un grupo de 17 estudiantes. Los instrumentos utilizados para esta investigación fueron un cuestionario y una evaluación aplicada a la muestra. El resultado alcanzado fue que al aplicar el recurso didáctico Ardora para fortalecer las competencias gramaticales del idioma inglés, hubo una significancia estadística respecto a las mediciones anteriores, por lo que se concluyó que el uso del recurso didáctico Ardora influye significativamente en el fortalecimiento académico de los estudiantes del 4to ¨A¨ de la I.E. Juan miguel Pérez Rengifo en el año 2021.