Recurso didáctico Ardora para fortalecer competencias gramaticales del inglés en estudiantes del 4to ¨A¨ I.E. Juan Miguel Pérez Rengifo 2021

Abstract

Recurso didáctico Ardora para fortalecer competencias gramaticales del inglés en estudiantes del 4to ¨A¨ I.E. Juan Miguel Pérez Rengifo 2021. Este estudio se fundamentó en la utilización de un recurso didáctico para fortalecer las competencias gramaticales de los estudiantes del 4to ¨A¨ de la I.E. Juan Miguel Pérez Rengifo. El nombre del recurso didáctico que aplicamos durante la investigación fue Ardora, la cual es una aplicación informática para docentes que permite desarrollar y mejorar las competencias gramaticales del idioma inglés, mediante la creación de contenidos web, de modo muy sencillo, sin tener conocimientos técnicos de diseño o programación web, la investigación tuvo una duración de 8 sesiones programadas. Frente a esta situación, el propósito de la investigación fue determinar el efecto de la aplicación del recurso didáctico Ardora para el fortalecimiento de las competencias gramaticales del idioma inglés, mediante la aplicación de una evaluación de pretest y postest. La investigación ejecutada ha sido de carácter aplicada, conformado por un grupo de 17 estudiantes. Los instrumentos utilizados para esta investigación fueron un cuestionario y una evaluación aplicada a la muestra. El resultado alcanzado fue que al aplicar el recurso didáctico Ardora para fortalecer las competencias gramaticales del idioma inglés, hubo una significancia estadística respecto a las mediciones anteriores, por lo que se concluyó que el uso del recurso didáctico Ardora influye significativamente en el fortalecimiento académico de los estudiantes del 4to ¨A¨ de la I.E. Juan miguel Pérez Rengifo en el año 2021.Ardora didactic resource to strengthen English grammatical competences in 4TH ¨A¨ students of Juan Miguel Pérez Rengifo High School 2021. This study was based on the use of a didactic resource to strengthen the grammatical competences of the students of the 4th ¨A¨ of the I.E. Juan Miguel Pérez Rengifo. The didactic resource that was applied during the research was Ardora, which is a computer application for teachers that allows them to develop and improve grammatical skills in the English language through the creation of web content in a very simple way, without having technical knowledge of web design or programming. The research had a duration of 8 scheduled sessions. In view of this situation, the purpose of the research was to determine the effect of the application of the didactic resource Ardora for the strengthening of grammatical competences of the English language, through a pretest and posttest evaluation. The research was applied and consisted of a group of 17 students. The instruments used for this research were a questionnaire and an evaluation applied to the sample. The result achieved by applying the Ardora didactic resource to strengthen the grammatical competencies of the English language, had a statistical significance with respect to previous measurements. Therefore, it was concluded that the use of the Ardora didactic resource significantly influences the academic strengthening of the students of the 4th ¨A¨ of the I.E. Juan Miguel Pérez Rengifo for the year 2021.