(Mg.) Maestría en Ciencias de la Educación con Mención en Gestión Educativa

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    Satisfacción laboral y compromiso organizacional de los docentes de la Institución Educativa 00614 de Nueva Cajamarca, provincia de Rioja, 2021
    (Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial, 2022-02-03) Lozano Ruiz, Gloria Enilsa; Mera Naval, Hugo Jaime
    “Satisfacción laboral y compromiso organizacional de los docentes de la Institución Educativa 00614de Nueva Cajamarca, provincia de Rioja, 2021” La presente investigación denominada “Satisfacción laboral y compromiso organizacional de los docentes de la Institución Educativa 00614 de Nueva Cajamarca, Provincia de Rioja,2021”. Tuvo como objetivo general “determinar la relación que existe entre la satisfacción laboral y el compromiso organizacional de los docentes de la Institución Educativa 00614 de Nueva Cajamarca, provincia de Rioja, 2021”. Investigación de tipo aplicada de nivel correlacional con diseño no experimental; se determinó una muestra de 50 docentes de la Institución educativa; la técnica desarrollada fue la encuesta y el instrumento utilizado fue el cuestionario. Los resultados de la estadística descriptiva evidencian que el puntaje promedio de satisfacción laboral docente en la institución educativa 00614 fue bueno 62,2±4,2 con un coeficiente de variación bajo del 6,8%, así como también, el puntaje promedio de compromiso organizacional docente hacia la institución educativa 00614 fue bueno 74,4±2,8 con un coeficiente de variación bajo del 3,7%. Se concluye que existe una relación positiva moderada entre la satisfacción laboral y el compromiso organizacional en los docentes de la institución educativa 00614; siendo valorada con un p-valor=0,000 por debajo del 5%, el cual indica que es altamente significativo, determinándose que existe altos puntajes obtenidos en el cuestionario de satisfacción laboral le corresponden puntajes altos obtenidos en el cuestionario de compromiso organizacional; que va en relación directa con lo afectivo, de continuidad y normativo.