Estilos de comunicación familiar y habilidades sociales en niños de 5 años de la I.E.I. N° 00614, Nueva Cajamarca, 2023

dc.contributor.advisorFlores Cruz, Carlos Alberto
dc.contributor.authorRamírez Rodríguez, Katiuska Jhasmin
dc.date.accessioned2025-06-10T19:17:36Z
dc.date.available2025-06-10T19:17:36Z
dc.date.issued2024-12-18
dc.description.abstractEstilos de comunicación familiar y habilidades sociales en niños de 5 años de la I.E.I. N° 00614, Nueva Cajamarca, 2023 Los estilos de comunicación familiar son expresiones de sentimientos y conductas que las familias realizan entre sus miembros para generar procesos de interacción social con sus semejantes; en caso que los estilos comunicativos sean desfavorables, los procedimientos de interrelación social van a ser afectados. Para ello, la investigación formuló el problema de ¿Qué relación existe entre los estilos comunicativos familiares con las habilidades sociales en niños de 5 años de la I.E.I. N° 00614, Nueva Cajamarca, 2023?; seguidamente, objetivo general es determinar la relación entre los estilos comunicativos familiares con las habilidades sociales en niños de 5 años de la I.E.I. N° 00614, Nueva Cajamarca, 2023. El estudio utilizó el enfoque cuantitativo con el método descriptivo correlacional entre los estilos de comunicación familiar (abierto, ofensivos y evitativos) con las habilidades sociales (básicas, avanzadas, sentimientos, alternativos, hacer frente al estrés, planificación,) en los infantes. Los resultados fueron que el estilo de comunicación familiar en los niños de 5 años es medio con 53.6% y alto con 46.4%; las habilidades sociales que presentan los niños de 5 años es medio con 75% y bajo con 25%; finalmente, concluye que la relación entre los estilos de comunicación familiar con las habilidades sociales en niños de 5 años de la I.E.I. N° 00614, Nueva Cajamarca, 2023 es positiva muy baja con r = 0.177.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationRamírez-Rodríguez, K.J.(2024). Estilos de comunicación familiar y habilidades sociales en niños de 5 años de la I.E.I. N° 00614, Nueva Cajamarca, 2023. Tesis para optar el grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Psicopedagogía. Facultad de Educación y Humanidades, Universidad Nacional de San Martín, Tarapoto, Perú.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11458/6664
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/
dc.subjectComunicación familiar
dc.subjectHabilidades
dc.subjectHabilidades sociales
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleEstilos de comunicación familiar y habilidades sociales en niños de 5 años de la I.E.I. N° 00614, Nueva Cajamarca, 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
renati.advisor.dni16804870
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0321-4349
renati.author.dni43410192
renati.discipline199777
renati.jurorSalvatierra Juro, Rossana Rocio
renati.jurorSalvador Rosado, Carmela Elisa
renati.jurorVera Azurin, Laura Epifania
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Ciencias de la Educación con mención en Psicopedagogía
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de San Martín. Facultad de Educación y Humanidades
thesis.degree.nameMaestro en Ciencias de la Educación con mención en Psicopedagogía

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