Estrategia lúdica para disminuir la agresividad en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial 313, Elías Soplín Vargas-2023

Abstract

Estrategia lúdica para disminuir la agresividad en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial 313, Elías Soplín Vargas-2023. El presente estudio es una investigación realizada en base a múltiples juegos que trataban sobre el comportamiemto amable y empático con los demás, con el fin de menorar el grado de agresividad que tienen los infantes de la institución de estudio; el titulo de la tesis es Estrategia lúdica para disminuir la agresividad en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial 313, Elías Soplín Vargas-2023. Tuvo como principal general determinar el nivel en que la estrategia lúdica disminuirá la agresividad en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial 313 de la localidad de Elías Soplín Vargas, 2023; asimismo, los objetivos específicos consistieron en sistematizar la estrategia lúdica basadas en la teoría del juego y la teoría de la recreación lúdica, aplicar la estrategia lúdica a partir de las dimensiones introducción, desarrollo y culminación y evaluar la agresividad desde las dimensiones de agresividad física, agresividad verbal y agresividad psicológica. El tipo de investigación es aplicada, con diseño pre experimental, la muestra estuvo conformada por los estudiantes de la sección Amistad de 5 años de la Institución Educativa Inicial 313 del distrito de Elías Soplín Vargas, seleccionados según el muestreo no probabilístico, sin norma o accidental. Conformado por 19 estudiantes. Finalmente, el resultado reveló que que el valor de la probabilidad del estadístico de prueba (z = - 3.767) es p=0.000, inferior al 0.05 (p˂5%). Por lo que se evidencia que la aplicación de la estrategia lúdica ha disminuido de manera significativa la agresividad en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial 313 de la localidad de Elías Soplín Vargas, durante el año 2023.Playful strategy to reduce aggression in 5-year-old children of the Initial Educational Institution 313, Elías Soplín Vargas-2023. The present study is an investigation carried out based on multiple games that dealt with friendly and empathetic behavior with others, in order to reduce the degree of aggressiveness that the infants of the study institution have; The title of the thesis is Playful strategy to reduce aggression in 5-year-old children of the Initial Educational Institution 313, Elías Soplín Vargas-2023. The main general objective was to determine the level at which the playful strategy will reduce aggression in 5-year-old children of the Initial Educational Institution 313 in the town of Elías Soplín Vargas, 2023; Likewise, the specific objectives consisted of systematizing the playful strategy based on game theory and the theory of playful recreation, applying the playful strategy from the dimensions introduction, development and culmination and evaluating aggressiveness from the dimensions of physical aggressiveness. verbal aggression and psychological aggression. The type of research is applied, with a pre-experimental design, the sample was made up of students from the 5-year-old Amistad section of the Initial Educational Institution 313 of the Elías Soplín Vargas district, selected according to non-probabilistic sampling, without norm or accidental. Made up of 31 students. Finally, the result revealed that the probability value of the test statistic (z = - 3.767) is p=0.000, less than 0.05 (p˂5%). Therefore, it is evident that the application of the playful strategy has significantly reduced aggressiveness in 5-year-old children of the Initial Educational Institution 313 in the town of Elías Soplín Vargas, during the year 2023.