Liderazgo del director y la gestión institucional en la institución educativa N° 82676, Llangoden Alto de Cajamarca, 2022

Abstract

Liderazgo del director y la gestión institucional en la institución educativa N° 82676, Llangoden Alto de Cajamarca, 2022 El liderazgo es la habilidad que tiene un individuo de incidir, organizar, motivar y conducir actividades para conseguir sus metas y objetivos que vinculen a individuos y grupos en un marco de valoraciones, en el caso de las escuelas, los directivos usan un conjunto de capacidades para encaminar sus centros educativos y mejorar su gestión institucional en sus componentes: pedagógico, administrativo, organizacional y comunitaria. Ante ello, la investigación formula el objetivo principal que fue establecer la relación entre el liderazgo del director con la gestión institucional en la Institución Educativa N° 82676 del Centro Poblado “Llangoden Alto” Lajas, Chota, Cajamarca en el 2022; y los específicos fueron: Determinar la relación existente entre el liderazgo autocrático con la gestión institucional en la Institución Educativa N° 82676, determinar la relación existente entre el liderazgo democrático con la gestión institucional en la Institución Educativa N° 82676 y determinar la relación existente entre el liderazgo liberal con la gestión institucional en la Institución Educativa N° 82676. El sistema metodológico del estudio es cuantitativo de tipo no aplicado, correlacional y se aplicaron dos cuestionarios: liderazgo directivo y gestión institucional. Las conclusiones señalan que la relación entre el liderazgo autocrático con la gestión institucional en la Institución Educativa N° 82676 es bajo con valor de r=0,347 y la probabilidad es superior al 5% con p=0,360>0,05, que demuestra la inexistencia de una relación; la relación entre el liderazgo democrático con la gestión institucional en la Institución Educativa N° 82676 es moderado con valor de r=0,596 y la probabilidad es superior al 5% con p=0,090>0,05, que indica la inexistencia de una relación; la relación entre el liderazgo liberal con la gestión institucional en la Institución Educativa N° 82676 es es bajo con valor de r=0,396 y la probabilidad es superior al 5 por ciento: p=0,291>0,05, que muestra la inexistencia de una relación. Por lo que, la relación entre el liderazgo del director con la gestión institucional en la Institución Educativa N° 82676 del Centro Poblado “Llangoden Alto” Lajas, Chota, Cajamarca en el 2022 es moderado con valor de r=0,531; sin embargo, no ha alcanzado una probabilidad inferior al 5% con p=0,142>0,05, que señala que la inexistencia de una relación.

Leadership of the director and institutional management at educational institution No. 82676, Llangoden Alto de Cajamarca, 2022 Leadership is the ability of an individual to influence, organize, motivate and conduct activities to achieve their goals and objectives that link individuals and groups in a framework of assessments. In the case of schools, managers use a set of capabilities. to direct their educational centers and improve their institutional management in its components: pedagogical, administrative, organizational and community. Given this, the research formulates the main objective which was to establish the relationship between the director's leadership with institutional management in Educational Institution No. 82676 of the “Llangoden Alto” Lajas Population Center, Chota, Cajamarca in 2022; and the specific ones were: Determine the relationship between autocratic leadership and institutional management in Educational Institution No. 82676, determine the relationship between democratic leadership and institutional management in Educational Institution No. 82676 and determine the relationship between liberal leadership with institutional management in Educational Institution No. 82676. The methodological system of the study is quantitative, non-applied, correlational and two questionnaires were applied: managerial leadership and institutional management. The conclusions indicate that the relationship between autocratic leadership with institutional management in Educational Institution No. 82676 is low with a value of r=0.347 and the probability is greater than 5% with p=0.360>0.05, which demonstrates the nonexistence of a relationship; The relationship between democratic leadership and institutional management in Educational Institution No. 82676 is moderate with a value of r=0.596 and the probability is greater than 5% with p=0.090>0.05, which indicates the non-existence of a relationship; The relationship between liberal leadership and institutional management in Educational Institution No. 82676 is low with a value of r=0.396 and the probability is greater than 5 percent: p=0.291>0.05, which shows the nonexistence of a relationship. Therefore, the relationship between the director's leadership and institutional management in Educational Institution No. 82676 of the “Llangoden Alto” Lajas Population Center, Chota, Cajamarca in 2022 is moderate with a value of r=0.531; However, it has not reached a probability of less than 5% with p=0.142>0.05, which indicates the non-existence of a relationship.