Liderazgo transformacional y compromiso organizacional en directivos de Instituciones Educativas de Nueva Cajamarca, 2022

Abstract

Liderazgo transformacional y compromiso organizacional en directivos de Instituciones Educativas de Nueva Cajamarca, 2022. En la sociedad actual, es imprescindible que las empresas cuenten con individuos que posean habilidades de liderazgo transformador para fomentar un compromiso en las organizaciones y lograr un desarrollo óptimo. Por ello, fue necesario evaluar el liderazgo transformacional en los regentes de las casas de estudios de nivel básico en Nueva Cajamarca y como desempeñan sus labores durante esta fase. La principal finalidad que persiguió el estudio fue instituir la congruencia existente entre el liderazgo transformativo y el compromiso institucional en directivos de los centros educacionales de Nueva Cajamarca, para ello formaron parte del diseño muestral los 19 directivos, por lo que el periodo de evaluación correspondió al 2022. El campo metodológico utilizado en esta pesquisa perteneció a un enfoque no experimental, con tipología básica y de diseño correlacional. Después se llevó a cabo la ejecución del proceso mediante la realización de encuestas con el fin de obtener los datos necesarios para establecer los resultados. Respecto a estos mismos, se obtuvo el análisis estadístico a través de la prueba de rho de Spearman, determinándose una correspondencia igual a 0.693 y un p-valor inferior al 0.05 (0.001), estatuyendo de esta forma la congruencia entre las variables de estudio. Se concluyó que el liderazgo transformativo guarda un vínculo significante con la responsabilidad institucional en los directivos de los centros educacionales de Nueva Cajamarca, 2022.Transformational leadership and organizational commitment in directors of Educational Institutions of Nueva Cajamarca, 2022. Today, it is essential for companies to have individuals who possess transformational leadership skills to foster commitment in organizations and achieve optimal development. Therefore, it was necessary to evaluate the transformational leadership in the regents of the basic level studies houses in Nueva Cajamarca and how they perform their work during this phase. The main purpose pursued by the study was to establish the existing congruence between transformative leadership and institutional commitment in directors of the educational centers of Nueva Cajamarca, for this the 19 directors were part of the sample design, for which the evaluation period corresponded to the 2022. The methodological field used in this research belonged to a non-experimental approach, with a basic typology and a correlational design. Then the execution of the process was carried out by conducting surveys to obtain the necessary data to establish the results. Regarding these, the statistical analysis was obtained through the Spearman's rho test, determining a correspondence equal to 0.693 and a p-value less than 0.05 (0.001), thus establishing the congruence between the study variables. It was concluded that transformative leadership has a significant link with institutional responsibility in the directors of the educational centers of Nueva Cajamarca, 2022.