Creencias irracionales y autorregulación emocional en egresados de Medicina de una Universidad pública

Abstract

Creencias irracionales y autorregulación emocional en egresados de Medicina de una Universidad pública. El estudio tuvo la finalidad de establecer la relación entre creencias irracionales y autorregulación emocional en egresados de Medicina Humana de una Universidad pública. Fue de tipo básica, no experimental y correlacional, considerando que en virtud de los resultados se puede vincular las variables. La población se constituyó por 40 egresados de Medicina Humana del distrito de Morales, siendo toda la población de estudiantes que conforman la muestra. Se establecio como medio de recopilación de información elegida la encuesta. Considerando 2 instrumentos: el cuestionario de creencias irracionales conformado por 46 ítems en escala de Likert distribuido en 8 dimensiones y la escala de autorregulación emocional con 27 enunciados, en 7 dimensiones. La información recabada fue analizada encontrándose que el grado de creencias irracionales obtenidas en los egresados de la Universidad pública, es el nivel promedio (50.00%), el nivel bajo (27.50%) y el nivel alto (22.50%) en menor proporción. Ademas, se encontró que la distribución del nivel de autorregulación emocional que presentan los egresados de Medicina Humana de una Universidad pública, es el nivel promedio (57.50%), el nivel bajo (25.00%) y el nivel alto (17.50%) con menor frecuencia. Se concluye que las creencias irracionales y autorregulación emocional en egresados de Medicina Humana de una Universidad pública, están relacionados significativamente. Señalando que, presentan un comportamiento similar de ambas variables, es decir, a mayor control de los pensamientos irracionales, mayor el control de la autorregulación emocional. Siendo el chi cuadrado calculado de 53.562 y el chi tabulado con 4 grados de libertad es de 9.49.Irrational beliefs and emotional self-regulation in graduates of Human Medicine from a public university. The purpose of the study was to Establish the relationship between irrational beliefs and emotional self-regulation in graduates of Human Medicine from a public university. It was a basic, non-experimental, correlational study, considering that the variables can be linked based on the results. The population consisted of 40 graduates of Human Medicine from the district of Morales, with the entire student population forming the sample. Surveys were chosen as the means of collecting information. Two instruments were considered: the irrational beliefs questionnaire consisting of 46 items on a Likert scale distributed in 8 dimensions and the emotional self-regulation scale with 27 statements, in 7 dimensions. The information collected was analyzed and found that the degree of irrational beliefs obtained in public university graduates is medium (50.00%), low (27.50%) and high (22.50%) to a lesser extent. Furthermore, it was found that the distribution of the level of emotional self-regulation presented by Human Medicine graduates from a public university is medium (57.50%), low (25.00%), and less frequently high (17.50%). It is concluded that irrational beliefs and emotional self-regulation in Human Medicine graduates from a public university are significantly related. It is noted that they present a similar behavior of both variables, that is, the greater the control of irrational thoughts, the greater the control of emotional self-regulation. The calculated chi-square was 53.562 and the tabulated chi-square with 4 degrees of freedom was 9.49.