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Sistema de gestión académica y su relación en el proceso de mejora continua en la Universidad Nacional Ciro Alegría, 2021
(Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial, 2023-03-23) Meza Hidalgo, Mario; Valverde Iparraguirre, Jorge Damián
Este estudio buscó establecer la relación entre el sistema de gestión académica y el proceso de mejora continua en la Universidad Nacional Ciro Alegría, 2021. El presente estudio fue cuantitativo, básica, no experimental descriptivo – relacional de corte transversal. La población y muestra lo conformaron 30 colaboradores, entre trabajadores administrativos y docentes de la Universidad Nacional de Ciro Alegría. Fue el cuestionario el instrumento de recolección de datos. El estudio muestra que el sistema de gestión académica es eficiente con 53.3 %, regular con 30 % y deficiente con 13.3 %. El proceso de mejora continua es eficiente con 53.3 %, regular con 33.3 % e ineficiente con 13.3 %. Además, existe relación significativa, positiva de intensidad considerable de las dimensiones metodología, evaluación y objetivos con el proceso de mejora continua, con valores correlacionales iguales a (0.861; 0.853 y 0.875) respectivamente. Lo que significa que las tres dimensiones son influyentes de alguna manera en la mejora continua de la institución. Se concluyó que, existe relación significativa entre el sistema de gestión académica y el proceso de mejora continua en la Universidad Nacional Ciro Alegría, 2021, encontrándose (p = 0.000, Rho = 0.886; R2 = 0.904), lo que significa que el sistema de gestión académica influye en el 90.4 % en el proceso de mejora continua de la institución universitaria.