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    Técnicas lúdicas para desarrollar habilidades sociales en niños de 5 años de la I.E.I. N° 288 de Rioja, 2021
    (Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial, 2023-11-28) Davila Herrera, Lesly Fiorella; Mendoza Valverde, Kelly; Flores Cruz, Carlos Alberto
    Técnicas lúdicas para desarrollar habilidades sociales en niños de 5 años de la I.E.I. N° 288 de Rioja, 2021 La presente tesis tuvo como objetivo determinar en qué medida las técnicas lúdicas desarrollan las habilidades sociales en niños de 5 años de la I.E.I. N° 288 de Rioja, 2021. El tipo de investigación fue aplicada con diseño cuasiexperimental, la técnica fue la observación y el instrumento una ficha de observación, con una muestra de 50 niños. Los principales resultados fueron: el nivel de desarrollo de las habilidades sociales fue significativo en el grupo experimental, con un puntaje promedio en el pretest categorizado en nada desarrollado (71,6±14,6), mientras que el postest reveló un incremento notable categorizado en desarrollado (171,4±18,8); en cambio, en el grupo control, los puntajes promedios permanecieron en la escala de poco desarrollado (105,3±15,1 pretest y 109,7±16,1 postest). En conclusión, existe diferencia significativa entre los resultados del postest del grupo experimental y los del grupo control, obtenido con el estadístico de prueba U de Mann-Whitney, con un valor de z=-5,590, lo cual indica una probabilidad menor al 5% (0,000<0,05), con un 95% de confianza, se demuestra que las técnicas lúdicas contribuyen de manera significativa al desarrollo de las habilidades sociales en los niños.

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